做一名快乐的班主任

爱可以相互传递，心情可以互相感染。学生能否在学校中健康快乐地生活、学习，在很大程度上取决于班主任的管理水平。班主任肩头上的责任如此重大，当班主任也自然成了苦差事。经过崇实南校这个大熔炉的历练，再加上自己的摸索，我认为只要做到下面几点，每个人都能做一名轻松快乐的班主任。 　　一、学会寻找快乐 　　和孩子们在一起，感染的是他们的快乐和纯真。从孩子们的身上，我常常能找到自己童年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。我觉得工作就应该是在得到物质回报的同时，也使自己的精神得到愉悦。只有在快乐中工作，工作才不会成为一种负担。惟有热爱工作本身，我们才会被这种快乐所滋养。当我漫步校园的时候，会有几个胆大调皮的学生从背后蒙上我的双眼让我猜猜他是谁，一股暖流洋溢在心中。当你训斥完学生，他转身却亲切地叫你一声老师时；当你走在马路上猛然间听到有人高喊老师好时；当你不舒服，学生们围在你身边嘘寒问暖时……在我们当班主任工作生涯中，这样的感动太多了，这难道不是当班主任的快乐吗？！ 　　二、学会爱心育人 　　怀抱一颗爱心宽容对待学生，做到以情感人是快乐工作的一剂良药。如有一天早晨，进教室发现地下有几片小纸片而且讲台上还有昨天未清扫的粉笔末。我顿时怒火中烧，想批评昨天值日的同学。刚要大发雷霆，可转眼一想要用自己的爱心打动他们，于是，我二话没说拿起抹布就擦，拿起扫把就扫。看到我这个举动，学生们都感到很惭愧。此后，学生们值日工作都做得非常好，再也不用担心班里卫生情况。 　　学会了宽容，在面对学生犯错误时，我的心态平和了，也少了许多无名之火，学生和老师之间的关系更融洽，教育的效果也事半功倍。 　　三、学会风趣幽默 　　风趣幽默不仅是教师的个性品质，更是教师知识渊博与教育机智的共同体现。它是调动课堂的兴奋剂，更是师生情感交融的润滑油。教师可以通过多学一些笑话，多读一些名人幽默轶事，多看一些幽默书刊，有意识地积累说话幽默的方法与技巧，你就会慢慢变成一个幽默高手。有一次我上课时找不到黑板擦正要发火，忽然发现同学的目光聚集到黑板的上方，一位调皮的男孩露出狡黠的笑容。此时我完全可以用教具把黑板擦捣下来，但我顺手在黑板上一拍，板擦落在我的手中，并告诉大家一句：智慧永远比身高重要。教室里顿时响起了一阵掌声和善意的笑声，活跃了课堂的气氛。所以幽默有助于我们创造明快欢乐的课堂气氛，有助于我们巧妙摆脱某种不期而至的窘困与尴尬。 　　四、学会开心微笑 　　你微笑着对待学生，学生也会微笑着对你。一个自身感觉到快乐的教师，那么她的学生也一定是快乐的。通过找快乐，我们学会赏识学生，激励学生向我们所希望的方向发展。这样，我们和学生之间的关系自然形成一个良性循环，师生双方都能在一个民主、平等、和谐的班级气氛中快乐地学习和生活。 　　（作者系张家界崇实小学南校教师）

本文 陈佐博客 原创，转载保留链接！网址：http://chenzuo.net/post/1345.html